PHÒNG GD&ĐT HUYỆN DẦU TIẾNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH HÒA Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc

Minh Hòa, ngày tháng năm 2012


KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC AN TOÀN,
PHÒNG CHỐNG TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH
Năm học 2012 - 2013

- Căn cứ quyết định 4458/QĐ-BGD&ĐT về việc ban hành quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích trong trường phổ thông.
- Căn cứ vào kế hoạch của Phòng giáo dục và đào tạo huyện Dầu Tiếng.
- Căn cứ Quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích trong trường phổ thông.
Trường Tiểu học Minh Hòa đề ra kế hoạch nội dung xây xựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích như sau:
I/ Mục đích yêu cầu:
- Quán triệt trong đội ngũ giáo viên, học sinh việc phòng chống tai nạn thương tích là nhiệm vụ hết sức quan trọng trong nhà trường.
- Có biện pháp, hình thức tích cực trong việc phòng chống tai nạn thương tích góp phần đảm bảo sức khỏe cho thầy và trò.
- Qua đó giáo dục ý thức đề cao cảnh giác trước các nguyên nhân và tai nạn có thể xảy ra như: tai nạn giao thông, trèo cây, sông, suối, điện giật, bạo lực đánh nhau...
II/ Kế hoạch:
1. Thành lập Ban công tác y tế trường học:
+ Bà: Tạ Kim Tiết Lễ – Hiệu trưởng – Trưởng ban.
+ Ông Nguyễn Văn Hùng – TPT Đội – Phó ban.
+ Bà: Nguyễn Vũ Thùy Trang – Văn thư + CTĐ – Thành viên
+ Các ông (bà) là giáo viên chủ nhiệm lớp thành viên.
2. Xây dựng kế hoạch hoạt động phòng, chống tai nạn, thương tích của nhà trường. Đưa kế hoạch này vào triển khai thực hiện xuyên suốt trong các năm học, đặc biệt trong quá trình trường đã đạt trường chuẩn Quốc gia mức độ I.
3. Có các biện pháp phòng, chống tai nạn thương tích như tuyên truyền, giáo dục, can thiệp, khắc phục, giảm thiểu nguy cơ gây tai nạn thương tích, huy động tất cả CBGV và học sinh trong nhà trường tham gia thực hiện các hoạt động cụ thể .
III/ Tổ chức thực hiện:
- Tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích bằng những hình thức như: Tờ rơi, băng rôn, khẩu hiệu, hội thi, qua các tiết chào cờ để tuyên truyền trong toàn thể CBGV và HS về ATGT, tổ chức hoạt động ngoại khoá…
- Tổ chức các hoạt động can thiệp giảm thiểu nguy cơ gây tai nạn, thương tích trong trường học.
- Giáo viên lên lớp có thể cải tạo môi trường học tập và sinh hoạt an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích.
- Khắc phục nguy cơ thương tích trong trường học, tập trung ưu tiên các loại thương tích. Các loại thương tích thường gặp như:
+ Tai nạn giao thông: Với đối tượng là học sinh Tiểu học, ý thức và khả năng nhận biết về sự nguy hiểm khi tham gia giao thông hầu như chưa hình thành. Vì vậy, việc giáo dục chấp hành luật ATGT tránh tai nạn thương tích là rất quan trọng và cấp bách đối với trường. Chính vì vậy, ngay từ đầu năm học nhà trường đã đã tổ chức ký cam kết & học tập luật giao thông đối với CBGV và học sinh để thực hiện tốt an toàn giao thông.
Xung quanh trường có hệ thống tường rào, trước trường có cổng chắn chắc chắn và có người quản lý không cho học sinh chơi, đùa ở ngoài đường. Quản lý chặt chẽ học sinh trong giờ học, tuyệt đối không ra khỏi trường .
Chấp hành giao thông ở trước cổng trường, biện pháp chống ùn tắc giao thông vào giờ đến trường và tan học: Có đội ATGT trong học sinh để theo dõi tình trạng tham gia giao thông của học sinh, được nhận xét qua các tiết chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp, …
+ Ngã do đùa nghịch: GVCN phải có biện pháp đối với học sinh mình, không cho học sinh chơi những trò chơi nguy hiểm tránh ngã từ trên cao xuống…
Đường đi trong sân trường được bê tông hoá hoặc sân đất bằng phẳng, không trơn trượt, mấp mô.
Cây cao trong sân trường được chặt tỉa trước mùa mưa bão và quy định không cho học sinh leo trèo trên cây.
Bàn ghế trong trường được trang bị vững chắc, mặt bàn nhẵn, góc bàn không nhọn, đảm bảo khoảng cách theo quy định.
+ Đuối nước: Giáo dục học sinh không nên chơi ở những khu